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第六屆海淀青少年微電影節作品徵集火熱進行中

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千龍網北京4月21日訊 記者從第六屆海淀青少年微電影節主辦方獲悉,參賽作品徵集正在火熱進行中,微電影節面向全國青少年徵集微電影、動漫、攝影、劇本創作、配音作品。

第六屆海淀青少年微電影節作品徵集火熱進行中

據悉,海淀青少年微電影節已成功舉辦五屆,得到社會各界的充分肯定,頗具影響力。去年第五屆共評出一等獎28部,二等獎50部,三等獎77部,核心價值觀、最佳導演和最佳劇本等單項獎17部作品,在創作水平和製作質量上都達到了新高。

北京市海淀區教育委員會關於做好第六屆海淀青少年微電影節工作的通知

各中國小、職業學校、城市鄉村學校少年宮、校外教育機構、青少年校外活動基地、社會資源單位、鎮政府街道、社群(村)青少年校外活動站、區青少年學生校外教育工作聯席會議成員單位:

為貫徹落實北京市教育委員會關於在全市校外教育機構開展“三個一”活動的通知(京教函〔2016〕230號)精神,發揮學生微電影活動在核心素養提升中的獨特作用,推進中華優秀傳統文化在學校內的傳承,促進社會主義核心價值觀融入學生的思想和行為中。海淀區教育委員會、北京電影學院、清華大學藝術學院、海淀區新聞中心、北京千龍新聞網路傳播有限責任公司決定聯合舉辦以“揚起希望的風帆”為主題的第六屆海淀青少年微電影節活動。請各單位做好活動的組織和宣傳工作,現將有關事項通知如下:

聯絡人:懷 英 88487282 88487346

王紀成 68318388

附件: 1.第六屆海淀青少年微電影節活動方案

2.第六屆海淀青少年微電影節活動作品報名表

3.第六屆海淀青少年微電影節活動作品評分標準

4.第六屆海淀青少年微電影節活動參展作品授權書

5.第六屆海淀青少年微電影節活動作品創作參考選題

北京市海淀區教育委員會

2017年4月18日

附件1:第六屆海淀青少年微電影節活動方案

一、 活動目的:

本活動以社會主義核心價值觀為指導,以微電影學習與實踐為載體,引導中國小生探索社會與自然奧祕、認識自我,在愛黨、愛祖國、愛社會主義的主題活動中健康成長。活動將促進學科課程與校園文化的融合,逐步建構起藝術與科技綜合、校內外一體化的影視教育課程,從而完善中國小課程體系,提高和增長學生們的文化自信心與自覺性。

學生們在活動中可以嘗試應用自己的學識,用鏡頭去發現、記錄和創造生活中的真、善、美,以積極的精神面貌去關注社會、服務社會,與人類的崇高精神對話及暢想未來。這種“同伴互助在先、專業引領其後”的實踐活動課程保障了學生個性發展權益,推動了教育民主程序,加深了中國小生的民族情懷,打開了學生們的國際視野,是美育的好形式。

二、 活動主題

揚起希望的風帆

三、主題培訓

集中與進校培訓相結合的方式。

時間:2017年5月-8月

參加人員:電影節評委、中國小生、輔導教師

四、活動規則

(一)參加範圍:

全國中國小生、中國小校、城市鄉村學校少年宮、校外教育機構、青少年校外活動基地、社會資源單位和鄉鎮街道青少年校外活動站、區青少年學生校外教育工作聯席會議成員單位等青少年社會公益組織。

(二)活動時間: 2017年5月--11月

(三)作品要求:

1.視訊類 (包含動漫短片、攝影組圖)

(1)在校學生參與的主創團隊,主創係指包含導演、編劇、主演、攝影、剪輯以及5人以內的主要演員;

(2)作品形式包括:故事情節類、記錄片類、宣傳片類(時長5分鐘以內)、公益片類、課本類(以語文、英語、歷史等學科為劇本或改編的)、科普類、音樂短片類等;

(3)作品時長:3—30分鐘

(4)題材反映青少年積極向上的精神狀態,且有青春的氣息,有較好的精神面貌,有一定的思想深度,內容充實、生動,重點突出,無色情、暴力、血腥等不良鏡頭。

(4)以普通話為主要作品語言,如有方言類需配有中文字幕,片尾字幕必須有演職人員表,作品拍攝畫面清晰、鏡頭運用流暢,有一定的拍攝和剪輯技巧,有完整的片頭片尾。

(5)作品以DV攝像機為主要拍攝工具(其他工具亦可,需達到視訊拍攝需求),通過視訊編輯軟體編輯提交最終作品。作品解析度1920×1080為最佳,但不低於1280×720解析度,視訊畫幅為16:9,支援視訊格式mp4、avi、mepg、mov;

(6)作品標籤:在作品正片前需有5秒黑場,在黑場中疊加作品標籤,內容包括推薦單位、作品名稱、作者姓名、年齡、年級和作品的聯絡人以及聯絡方式。

A動漫短片:故事短片、動畫MTV、動畫形式的廣告、藝術短片

手繪漫畫:單幅漫畫、四格漫畫、多格漫畫、插畫、課本劇(以在讀語文、英語課本為劇本或改編的)等,直接拍攝或掃描進電腦中再進行後期處理成的紙動畫。

定格動畫:通過逐幀拍攝的原理製作出來的動畫短片(粘土動畫、木偶動畫)

電腦動畫:利用計算機輔助設計軟體對二維、三維動畫短片製作。FLASH動畫作品須提交SWF及相應的FLA原始檔兩種格式;二維、三維動畫作品提交MOV格式。選取一幀代表性畫面並將其截圖處理成作品的索引影象(尺寸:130×100 ,格式:GIF及JPG格式各一幅,大小:50K以下)。

(1)學生自編、自導、自繪製;

(2)作品時長:1—5分鐘;

(3)形式包括:手繪漫畫、定格動畫、電腦動畫。

(4)以普通話為主要作品語言,如有方言類需配有中文字幕;

(5)作品須說明主要使用的編輯軟體,通過編輯軟體編輯最終提交作品格式為:mp4、avi、mepg、mov格式,解析度不低於1280×720。

(6)作品標籤:要加註或貼上作品標籤。在正片前5秒黑場處疊加作品標籤,內容包括推薦單位、作品名稱、作者和聯絡人、聯絡方式、年齡、年級。

B攝影組圖:以平面攝影連續組照的方式,把單個靜止的圖片串聯起來,得到一組有情節的動態連續照片。

(1)學生自主選題、自主拍攝、自主編導。

(2)正片時間長度:1—5分鐘。每幅畫面要求為16:9格式,橫排。

(3)題材反映青少年積極向上的精神,關注身邊的世界和人群,關注日常生活。作品形式包括新聞報道類、專題記錄類、故事情節類等;

(4)可以以中文字幕、配音、音樂輔助作品闡述;

(5)作品mp4、avi、mepg、mov格式提交(含標題畫面);解析度不低於1280×720

(6)為保證評比的公正性和一致性,作品一律不得加入邊框、水紋、簽名等修飾;參賽作品,可以經過適當處理調整顯示效果,但必須保持攝影類作品的基本性質,禁止任何歪曲作品真實性的修圖操作;

(7)作品標籤:作品正片前做一個標題畫面,包括參賽學校、作品名稱、作者、年齡年級。攝影作品必須有一個適當的標題,不超過15個漢字。若標題明顯與作品內容不符,將消其參賽資格,參賽者同時可提供30字以內的圖片描述;

(8)參賽攝影作品必須為本人原創,作品的風格、地點不限。

2.微劇本創作類

如果你有一個優秀的創意卻未能將其拍攝成微電影,你可將微劇本拿來參賽,我們也將從中評選出優秀的作品。

劇本徵集要求: 劇本內容健康積極向上傳播正能量,字數不超過1200字,視訊長度為5—10分鐘; 人物性格特徵鮮明,細節表現人物情感世界; 故事性強、具有娛樂元素,避免過於古板、說教或好人好事式的情節; 儘量減少過度華麗以及複雜的鏡頭,要求考慮到場景限制以及演員表演的可操作性,避免拖沓冗長以及夾雜與故事無關的情節。

(1)學生需獨立創作,主題自擬,內容積極健康,貼近青少年學習與生活的實際,所編劇本應為原創,禁止抄襲,適合進行微電影拍攝;

(2)作品形式:Word或PDF檔案格式;

(3)作品須有封面,封面資訊包括作品標題,原創劇本、改編劇本,推薦單位、作者和聯絡人、聯絡方式、年齡年級;

(4)以漢語為主要文字,字數不限。

3.配音類

(1)配音選材內容積極健康向上,可以節選電影、動畫等影視作品片段,3-10分鐘;

(2)作品格式:視訊mp4、avi、mepg、mov,解析度不低於1280×720音訊:WAV、MP3。

(3)作品須有封面,封面資訊包括作品標題,原創劇本、改編劇本,推薦單位、作者和聯絡人、聯絡方式、年齡年級;

(4)配音以漢語普通話為主,要求聲音清晰、豐滿、明亮、圓潤,有力度(非單純強度),語言表達要準確、鮮明、生動,能突出人物的性格,具備一定的感染力。配音一般要求大於背景音樂,配音與背景聲音的比例一般為1:0.7。

4.作品提交:

(1)視訊類 動漫短片 攝影組圖 配音類

為方便整理評選,每件作品單獨製作成一個光碟,光碟內容包括作品和電子報名表(附件2);每個光碟一式兩份。本次參加活動作品不退還,請自留底稿。光盤面需要註明:作品名稱、種類(微電影、動漫短片、攝影組圖、配音)、主創人員列表、推薦單位、聯絡人、聯絡人手機。海淀青少年微電影節活動作品報名表(附件2)及參展作品授權書(附件4)請於2017年10月10日前發至,傳送主題:單位名稱+微電影;光碟和作品授權書交海淀教委美育和校外教育科科(海淀區政府第二辦公區南406室)。

(2)微劇本創作類

作品和電子報名表(附件2)請於2017年10月15日前發至,傳送主題:單位名稱+微電影節劇本創作報名表;作品列印稿與參展作品授權書(附件4)交海淀教委美育和校外科(海淀區政府第二辦公區南406室)。

五、獎項設定

1.組織獎項:優秀組織獎、優秀輔導教師獎。

2.作品按微電影類、動漫類、攝影類、劇本類、配音類分別評選一、二、三等獎。

3.優秀獎:

凡是經過初步篩選,符合參賽要求,都將獲得優秀獎。

4.單項獎:

視訊類作品單獨評出最佳微電影獎、最佳編劇獎、最佳導演獎、最佳剪輯獎、最佳表演獎、最佳創意獎、最佳攝像獎、最佳攝影獎。

六、評審標準

1.初選標準

(1)按時提交符合參賽要求長度、格式的作品,各項硬性指標合格。

(2)作品主題明確,思想健康,作品內容必須積極健康向上,無暴力等不良內容資訊,遵守國家法律法規和各民族習俗,符合社會主義核心價值觀的要求。

(3)作品內容故事情節完整、作品完成度良好、合理運用視聽語言、敘事清晰、製作上無明顯技術瑕疵、作品有亮點。

凡符合以上要求的作品,即進入初選環節。

2.專家評審

將所有作品編號,召開評委會,評委逐一欣賞參賽作品,並分別對所有作品進行量化打分(附件3)。

七、資訊釋出

活動資訊將隨活動程序在:(海淀教育網)專題頁面公佈。

八、活動宣傳

請各單位做好活動的宣傳工作:

1.廣播宣傳:利用單位網站、微信公眾號進行宣傳;

2.其他有效宣傳渠道:校園網、校內家校簡訊平臺、校刊、校報、宣傳欄等渠道釋出資訊。

九、組織機構

主辦單位:

海淀區教育委員會 中國傳媒大學動畫學院

中國下一代教育基金會 北京電影學院

清華大學藝術學院 海淀區新聞中心

北京千龍新聞網路傳播有限責任公司

支援單位:

中國兒童少年電影學會 海淀區人民政府

海淀區委宣傳部 海淀區青少年學生校外教育工作聯席會議

承辦單位:

北京千禧陽光影視文化有限公司 北京陽光麗和教育科技有限公司

北京101中學 清華大學附屬中學

北京慧通視遠國際文化傳媒有限公司 北京攝影文化協會

執行單位:

海淀區甘家口青少年活動中心

協辦單位:

清華大學素質教育研究中心 中華英才培養基金

北京盛世嘉影文化傳媒有限公司 北京五棵松攝影職業技能培訓學校

杜比實驗室國際技術服務(北京)有限公司

支援媒體:

千龍網 海淀教育報 海淀電視臺 新華網 人民網 新浪網 搜狐網 鳳凰網 騰訊網 網易 中國網 央視網中國文化視窗網路臺 未來網

附件2:第六屆海淀青少年微電影節活動作品報名表

單位名稱

 

單位地址

 

指導教師

 

電話

 

郵 箱

 

學校型別

□國小 □ 中學 □ 其他

作品 名稱

 

作品型別

□微電影 □ 動漫 □攝影 □劇本 □配音

內容型別

□ 紀錄片 □ 故事片 □ 宣傳片 □ 課本劇

□ 專題片 □ 新聞 □ MTV短片 □公益片

作品簡介

 

作品主旨

表現的是什麼觀點

 

攝製組成員列表
( 姓名 / 年齡 / 性別 )

攝影和動漫作品

選擇相應位置填寫

主創團隊

學生姓名/年齡/性別

導演

 

編劇

 

攝像

 

剪輯

 

音樂

 

演職人員

學生姓名/年齡/性別/出演角色

主演

 

製片

 

旁白配音

 

備 注

(使用了那些軟體)

 

附件3:第六屆海淀青少年微電影節活動作品評分標準

一、視訊類評分標準

評比專案

評 分 標 準

主題性

(20分)

從作品立意、選材、思想層次、主旨、社會效應等角度考慮,主題明確,內容健康向上,有正能量。作為最佳導演獎參考。

創造力

(20分)

作品表達形式新穎,構思獨特,作品能夠通過形象化的視聽語言符號和創新的立意去詮釋微電影作品的主題。作為最佳導演獎參考。

拍攝技巧

(20分)

作品拍攝的取景,角度,編排等角度考慮,構圖完整、畫面美觀、色彩和諧。作為最佳攝像獎參考。

劇本創作

(20分)

臺詞精練優美,富有感染力,能給人啟迪,能表現作者所要表達的主題,準確表達劇中人物的內心世界,人物刻畫特點鮮明;故事情節有戲劇性,多種手法靈活搭配使用,情節完整連貫,有表現張力,前後的戲劇表現,矛盾衝突合理,連貫順暢,收尾點睛。作為最佳編劇獎參考。

視聽特技效果 (10分)

作品的音響效果,包括語音,背景音,效果音,配樂,以及音樂對內容的表現力,作品運用的剪輯、切換、後期製作的特技效果,以及該效果對主題的表現及視覺衝擊力。

演員表現

(10分)

演員配合度,表演真實,符合角色性格,個性鮮明生動,能引起觀眾共鳴。作為最佳表演獎參考。

扣分項

明顯是抄襲他人作品的;其他被評委認定為技術性問題而妨礙作品質量的。視情節扣分。

二、動漫短片評分標準

評比專案

評 分 標 準

主題性

(25分)

從作品立意、選材、思想層次、主旨、社會效應等角度考慮,主題明確,內容健康向上,有正能量。

創造力

(25分)

作品表達形式新穎,構思獨特,作品能夠通過形象化的視聽語言符號和創新的立意去詮釋微電影作品的主題。

劇本創作

(25分)

富有感染力,能給人啟迪,能表現作者所要表達的主題,準確表達劇中人物的內心世界,人物刻畫特點鮮明;故事情節有戲劇性,多種手法靈活搭配使用,情節完整連貫,有表現張力,前後的戲劇表現,矛盾衝突合理,連貫順暢,收尾點睛。

視聽特技效果 (25分)

從畫面的取景,角度,編排等角度考慮,構圖完整、色彩和諧;

作品的音響效果,包括語音,背景音,效果音,配樂,以及音樂對內容的表現力;

作品運用的剪輯、切換、後期製作的特技效果,以及該效果對主題的表現及視覺衝擊力。

扣分項

明顯是抄襲他人作品的;其他被評委認定為技術性問題而妨礙作品質量的。視情節扣分。

  三、 攝影組圖評分標準

評比專案

評 分 標 準

主題性

(25分)

從作品立意、選材、思想層次、主旨、社會效應等角度考慮,主題明確,內容健康向上,有正能量。

技術性

(25分)

取景、構圖、曝光、色調、清晰度等符合攝影技術基本要求,色彩和諧,構圖比例協調。

創造力

(25分)

作品表達形式新穎,構思獨特,作品能夠通過形象化的攝影語言符號和創新的立意去詮釋攝影作品的主題。

表現力

(25分)

作品風格突出,拍攝視角獨特,手法新穎。

扣分項

1)尺寸過小或解析度過低導致照片模糊的;(七寸以下,組合照除外)

2)因使用PS軟體等數碼處理措施妨礙作品真實性的;

3)明顯是抄襲他人作品的;

其他被評委認定為技術性問題而妨礙作品質量的(如對焦不準確不能突出主體,曝光不足或過多而影響作品質量,構圖不完整而影響作品整體質量,用光不當而影響作品質量等)。視情節扣分。

四、微 劇本創作評分標準

評比專案

評 分 標 準

主題性

(25分)

從作品立意、選材、思想層次、主旨、社會效應等角度考慮,主題明確,內容健康向上,有正能量。

劇本語言(25分)

語言精練優美,富有感染力,能給人,能表現作者所要表達的主題,準確表達劇中人物的內心世界。

劇本情節(25分)

劇情曲折,富有戲劇性,多種手法靈活搭配使用,情節完整連貫,有表現張力,前後的戲劇表現,矛盾衝突合理,連貫順暢,收尾點睛。

人物刻畫(25分)

人物刻畫特點 鮮明,富有個性,對人物心理有深刻解讀。

附件4“揚起希望的風帆”第六屆海淀青少年微電影節

活動參展作品授權書

本人系 校(機構) 年級,學生姓名 ,自願參加“揚起希望的風帆”第六屆北京海淀青少年微電影節活動,參展作品名稱和形式為: 。

1.本人承諾參展作品不存在違法侵權問題,同意授權;

2.本活動主辦方有權無償使用本人蔘展作品,包括巡展、觀摩、播放等相關公益活動。

特此為證。

學生簽名:

家長簽名:

單位(公章):

年 月 日

附件5: 第六屆海淀青少年微電影節活動作品創作參考選題

選材

選題參考內容

弘揚社會

主義核心

價值觀

表達自己對社會主義核心價值觀的理解。

記錄自己身邊“誠信、友善”的小故事。

講述作為一名青少年要如何愛國。

圍繞傳播正能量,記錄日常生活中令你感動的瞬間。例如公車讓座,幫流浪狗找家等。

以主人翁的身份從細小處講述如何建設校園文明,共建和諧校園。

圍繞微笑在我們生活中講述故事,以身邊真實人物和故事為例。

尋找身邊愛崗敬業的人物,以人物為主線講述故事。

傳統文化

講述你熟知的傳統成語、寓言典故,結合現代生活蘊含一定的道理。

以一項中國傳統技藝為主體講述故事,如剪紙、京劇、變臉譜等。

尋找生活中消失了或正在逐漸消失的傳統文化,思考它們消失的原因與利弊。如皮影戲、唐人藝術、剃頭師等。

弘揚中華優秀傳統文化。如:慈孝、誠信、友善等;

以唐詩宋詞講述的故事為背景拍攝作品,體會傳統詩詞中表達的意境。

一帶一路

文化

“一帶一路”是指絲綢之路經濟帶和二十一世紀海上絲綢之路,它是用文化將歷史現實與未來連線在一起,成為中國面向全球化戰略框架。

宣傳片

以單位教育特色為創作主體,拍攝作品講述身邊的工作生活。。

圍繞單位的歷史故事,講述歷史變遷中單位的推陳出新與貴在堅持。

以校園師生情、同學情為情感主線,講述校園溫暖生活。

記錄學生校園生活,追求夢想的艱難過程,反映校園裡青少年的點滴生活。

課本劇

改編熟悉的語文課本中的故事、諺語、古文、詩歌等。如:晏子使楚。

改編熟悉的英語本有意義的故事故、諺語、散文等,如:皇帝新裝。

科普類

可圍繞著“給未來一片藍天”主題創作,展現與大氣汙染知識普及、防控措施、價值觀念等相關的熱點、焦點問題,要求作品立意積極、主題鮮明。

可以“科技讓生活更美好”主題創作,圍繞科學發展、科學傳播的熱點、焦點問題進行創作,如:節能減排、綠色生活、防災減災、公共衛生安全、食品安全、航空航天、農業發展以及生活中的科學等。

可通過自身對科學知識的理解與體驗進行創作。

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