我不知道是我的媽媽太傲嬌還是生來就是咄咄逼人，她對於我的教育方式就是使用語言暴力，用一些傷人的話來刺激我，看到我在一旁生氣她還不在意的説道“你這點事情都承受不住，長大了還怎麼活?”
有些家長會選用這樣的方式，認為孩子承受了語言的暴力，心靈自然不會脆弱。但是我想我媽媽絕對沒考慮到這方面，她只是簡單的打擊，並沒有教育。那麼今天就來講一講什麼是挫折教育，首先你得捨得讓孩子哭。
孩子的哭大概分三類：一是想要的東西得不到滿足會哭。二是因為身體上疼痛。三是心靈上受到了委屈。有的家長十分愛孩子，捨不得孩子哭，孩子哭的時候就滿足他或者是轉移孩子的注意力。但是卻不知道因為不讓孩子哭，他們便失去了一條可以宣泄的道路，導致孩子的內心封閉。所以就讓孩子哭，不管他是出於什麼原因的哭，都要正常的宣泄出來。
1、讓孩子哭鬧
孩子在大街上看到了自己喜歡的東西，還要求家長買，不同意的話肯定會哭，然後家長就妥協給買了或者嚇唬孩子轉移孩子注意力，孩子妥協了。其實不管是誰的妥協，都不如孩子自己大聲的哭一場。家長不能控制孩子的行為，如果長期下來孩子會變得沒有獨立性，遇事有依賴性，那將來遇到點事情還要怎麼處理?所以讓孩子哭，孩子會在這種挫折中有自己的調整。
2、注意態度
當然家長讓孩子去哭不是表情冷漠的把孩子丟下，那樣孩子會產生害怕的情緒，家長在選擇讓孩子宣泄的時候態度一定要温和，是讓孩子知道自己有依靠、不被丟下、能夠理解的，這才是起到教育性的一點，而不是簡簡單單地讓孩子哭，自己冷漠、或者生氣的離開到別處。
3、給台階下
以上兩點都處理好了，孩子也哭完了冷靜了，大腦也開始清醒了，那麼家長就要給孩子一個台階下，告訴孩子“我們可以走了嗎?”然後進行下一話題“一會我們吃什麼?”等等，一方面孩子的自尊沒有受到傷害，他也能看清自己剛才的行為下次自然就不會再使用同樣的手段了。
給孩子挫折教育，一方面捨得讓孩子面對挫折，一方面家長在必要的時候站出來給出一定的教育，就像是故事裏的旁白一樣，孩子的生活還是孩子的，家長只要給予一些指示就好了。
