讓女兒上了一個興趣班，老師會把孩子的表現發在群裡，看樣子老師讓孩子們用幾個詞語編故事，可能由於孩子年紀還小或者膽怯我看到我的女兒沒有舉手，回到家裡女兒也跟我說起這件事來，她記住了詞語告訴我們，我們全家都編了不用的故事，女兒也受到我們的影響自己也編了一個很長的趣味性很強的小故事。
第二天等到老師再次給我們分享視訊的時候我看到視訊裡還是沒有女兒，我問老公昨天女兒編的不錯啊，怎麼在課堂上卻沒有表現呢?我想第一次孩子當了聽眾沒有去表演是出於自己還沒有思緒，但是第二次女兒還沒有表現應該是膽怯和害怕，當孩子這樣對自己默許了自己的表現，老師自然也不會注意到你，甚至長久以來孩子的心態也會不同。如果沒有勇氣去邁出第一步，接下來的路似乎就更沒有了基礎。
我想我有必要告訴孩子這一點，機會要自己去爭取的不能害怕不能膽怯，這時候老公告訴我群裡發來了女兒的視訊，當我聽到女兒那可愛的聲音我的心終於輕鬆了，原來我的孩子也很勇敢啊!當家長的就是要幫助孩子尋找到更好的自己，鼓勵他們不要害怕能行的。當孩子回來的時候她還很告訴的跟我說起了今天的表現，當我也承認自己對女兒的勇敢表示擔心的時候，女兒卻好像有點不高興了。我慢慢地問她，你是第一個舉手的嗎?她說不是，是因為別人舉手她也只好舉手，我說機會在你的手中，但是不要在別人舉手之後舉手，如果因為受到別人影響，所有人都一樣舉手，那機會是被動的，你要相信自己，相信自己的行動，女兒似乎也有了自己的認識。而我也明白了這種興趣班，除了發現孩子興趣之外，是更加的建立孩子自我的認同，只有你敢於給自己一個機會，才能在一次次的培養中更加奮發向上，你才可以一次次的重塑自我，有一個好的習慣，有一個好的自我。
