轉眼就到週三了。一旦過了週三，很快就到週末了。一週一週過去感覺總是很快，具體落實到每天又彷彿特別慢。女兒對入園不再那麼積極，那麼熱情高漲和心花怒放了。前兩週，早早起來，滿心念想的都是去幼兒園。還沒到開門的時間也要拽著我早點過去，她說可以在門外等。這兩天，感覺她情緒上有了懈怠。每天起床不再那麼積極，而是要在家裡面磨蹭一會，比如玩會遊戲，看會手機，情不自禁。提醒她刷牙洗臉吃早餐，上學去。她有了敵對，氣急敗壞的時候她乾脆說我不去幼兒園了。
或許我不該催促。誰都不喜歡被管。小孩也是不例外吧?她不再對幼兒園那麼鍾情和一心一意了。感覺到她內心的疲倦或是厭倦。或許是必然的過程經歷。因為任何剛開始多麼興致勃勃，最終都會趨於平淡。這是不變的規律。兩週的熟絡，她已經不再好奇，也就沒有了動力。每天固定的程式固定的作息規律，還有很多規則。她有了排斥。她開始懷念曾經的無拘無束，自由自在。
我們大人都是如此，何況是小孩。剛開始或許被好奇新鮮吸引沒有覺察出來，現在已經足夠熟悉了，她的心開始驚醒，她開始懷念以前了。她對幼兒園的態度開始漫不經心起來。今天送她去學校，她沒有明顯的排斥，而是不願意進教室，她說自己喜歡在外面玩耍。玩什麼都可以。我陪伴她說可以，但不能玩太久，媽媽要趕時間。她答應了。陪伴她去滑滑梯，她看見滑滑梯上不夠乾淨，主動說不滑了，因為滑滑梯上還殘留有水珠兒，會弄髒了衣服。她叫我陪她去教室後面綠色草坪上玩釣魚遊戲。我說可以，但只能玩一次。她答應了。玩好一次，她遵守約定沒有再堅持。而是轉身要求玩會找彩蛋遊戲。找夠了一籃子的彩蛋，我提醒她媽媽趕時間，答應下次陪她一起玩。她幾乎沒有怎麼猶豫就答應了，果決地去把蛋藏好。
我和她一起往教室走去。她心平氣和。到教室門口，她要求要在門口玩會廚房遊戲，神情怡然。我同意了。告訴她只能玩一分鐘。時間一到我們就要進教室了。她表示同意。後來我和她老師在門口閒聊，沒有提醒她時間到了，她自己自覺主動穿鞋，並且心甘情願進教室去了。望著她倏然進入教室的背影，我感到十分欣慰。
