文峰
近日，朋友圈一篇名為《月薪三萬，還是撐不起孩子的一個暑假》的文章在家長群體中熱傳，其中佔大頭的出國遊學花費，反映出眾多家長的心聲：“痛苦的是你花了錢，心疼得不踏實；不花吧，對不起孩子更不踏實。”
毫無疑問，在今日之中國，出國已經不是新鮮事。說到底，這份不踏實牽涉的是孩子教育的困惑話題。因為在現實生活中，家長既想孩子成長，也想讓孩子優秀，而這往往與比較相關。
那麼，一個人是怎麼成長的？這個問題是複雜的。因為人的成長不只包括身體的長高，也包括心智的健全，更包括知識面和解決問題能力的完善。這是一個複雜的過程，會存在各種各樣的影響因素。一個人是怎麼優秀的？這個問題答起來倒比較容易。我覺得，很多時候，一個人的優秀可能是因為鶴立雞群。鶴立在雞群中，因為腿長，羽毛潔白而又氣質高雅，所以它非常顯眼。因此，一個人優秀與否，既與本人的能力素質緊密相關，同時也存在一個比較標準的問題。比如，一個學生在差班裡排第一，他（她）是優秀的，可到了好班裡，可能就是老末。
然而，不論成長還是優秀，家風都是孩子成長最原始的土壤。土壤不同，則結果不同。這就是古人所說的橘生淮南則為橘，生於淮北則為枳。
現在，我們很多父母似乎偏重於給孩子取經和加碼，卻忽視了自己素質的提升，忽視了自己的言傳身教對孩子的影響。為了孩子上名校，他們搶購學區房；為了讓孩子開眼界，他們咬著牙送孩子留學……所以他們自己累，孩子也累。家長想讓孩子成為怎樣的人，自己就應先在有關方面作出示範，以良好家風相引導，併為他們提供成長所需的土壤和養分，這樣才能讓孩子“青出於藍勝於藍”。事實上，最好的學區房就是自家的書房，最好的見識就是父母對教育的認識。歸結起來，就是明白什麼是人、怎麼做人、做什麼樣的人這三個問題。
人生是一條單行道，對於夢想要寤寐求之，讓孩子努力是必須的。但是，也不能盲從地因為外界的壓力逼著孩子產生加速度，忘了人生的意義和幸福的內涵。聽別人說貼門神能驅鬼，自己也貼，反而嚇得自己睡不著覺，儘管不排除自己有心理安慰的功效，但經歷這個驚嚇的過程圖的是什麼？
今年三月，走上哈佛大學畢業典禮演講臺的中國大陸第一人何江博士回鄉探親，他在就讀過的寧鄉一中和南田坪中學做勵志演講，分享了自己的逐夢之旅。而他的父母卻是地道的農民。為什麼新聞主人公何江會被人關注？難道僅僅因為他是中國大陸第一個在哈佛大學畢業典禮演講的博士？顯然不是，我覺得最主要的原因是他的演講內容透露了他的人格和才智魅力。演講是厚積薄發的一個瞬間。而這一切的起點，正在於他的父母引導他從小就樹立了“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”的好理念。樸實的父母沒有給他做不必要的加法。
好學上進，苦練內功，方可大成。遺憾的是，而今，很多人卻總想找捷徑問竅門，跟風走。其實，教育應該是父母送給孩子最想要的那份“禮物”！
