說起手機相信大家都不陌生，不管是你在等公交的時候，還是在路上，或者是在逛商場，大部分的人都拿著手機看，可以說是“機不可失”。
但以上的那些現象，大人用起來不會被人熱議，但是國小生呢?當大人看到孩子也“機不離手”的時候，又會有什麼樣的說詞呢?所以，關於國小生應不應該有自己的手機，我們一起來分析下。
我覺得大部分的人應該會反對，因為怕孩子沉迷遊戲，在網上學壞，從而影響了學習，影響了視力。但是依然有很多的家長持相反的想法，甚至是因為拗不過孩子的要求而買給孩子。
親戚家的孩子在很小的時候就要求媽媽給自己買一部手機，但是他媽媽勸他：“那對眼睛不好，而且你現在上學，玩什麼手機?”可是最後實在拗不過孩子還是給孩子買了，有了手機之後孩子就經常抱著手機看，有的時候我去串門看到了，就跟親戚說：“你應該給他制定時間，不然這麼玩下去，真不行。”
可是她卻說：“那沒有用，他不聽啊，而且班上的同學都有手機，也沒辦法。”
後來孩子真的就因為手機沒考上高中，還是家裡人拿錢補分才讓他上的，看到這裡，也許你會說，手機真是害人不淺，但是真的要怪罪到手機上嗎?如果這個孩子沒有手機，就能夠好好學習嗎?誰也不知道結果，但是隻把問題歸罪於手機是片面的。
還有一件事是我在網上看到的，講的是一個男孩因為班級裡的同學都有手機，所以他也想要一部手機，就和媽媽商量並承諾自己如果有了手機也不會影響到學習。面對孩子的真切要求，家長和孩子制定了一個協議。
紙上寫道：“從今天開始你就是這部手機的使用者了，但是為了你能合理的運用手機，請遵守以下幾點要求：1、手機的使用時間在每天晚上十點之前，十點之後要把手機交給家長保管，2、不能讓手機佔據你大部分的生活，不能因為手機而完不成作業，影響到日常生活和學習，3、手機的使用地點在家裡，不能帶去學校。如果違反了以上任何一條，家長都有權力收回。”
後來這個孩子因為不想自己的手機被收回，而變得更加的自律，學習成績也提高了。
所以，從家長嘴裡說：“孩子玩手機，我們管不了他，也管不住。”我就覺得，這是對孩子沉溺手機的側面縱容和默許嗎?手機是你買給他的，你就沒權管理了?最後孩子學壞了，還要讓手機來背鍋，這不是教育失敗是什麼?
關於國小生該不該有一部手機，如果你能約束孩子，他可以有，但如果你平時對自己和孩子都沒有要求，沒有時間去管孩子，那麼就不要把孩子丟給手機了!
