孩子對於玩具有著強烈的喜愛，走過商店櫥窗不回頭望幾眼玩具的小孩幾乎是沒有的。玩具所帶來的新奇感和佔有慾讓很多孩子都樂忠於不斷地討要新玩具。同時他們的熱度也著實是難以持續長久的，很多玩具在玩過以後都會有零件不翼而飛，讓媽媽一個人面對著一大堆的玩具煩惱。其實孩子的玩具不需要太多，很多玩具雖然有開發智力的噱頭，但是實際上作用不大，而且設計上過於簡單或繁瑣，不能讓孩子有更加深入的學習活動。而那些玩具中真正的實用之物就像寶藏一樣，需要媽媽來幫助挖掘。
玩偶是每一個孩子童年的夥伴，特別現在很多都是獨生子，所以在母親看不見的地方都會有一些孤獨感和不安全感。而玩偶會更大程度上的填補這一些負面情緒，讓寶寶感覺到有所依託。玩偶的另外一個好處是可以滿足孩子角色扮演的遊戲，也就是所謂的過家家。與玩偶的談話、情景設定，都會讓孩子的語言思維能力、想象空間有所提升。而孩子過於依賴玩偶的情況，多數是因為母親的陪伴不夠，而不是玩偶的缺點。
手工搭建、拼湊的玩具也是不可缺少的，比如拼圖、樂高等等，這一些玩具經過了長期的設計有著一定的科學性，鍛鍊孩子的手腦配合，將孩子獲得成功的喜悅感。而且像樂高的拼法往往有很多，可以持續不斷地為孩子的注入新的靈感，在熟悉中探尋新玩法，可以給孩子長期的歡樂。這一些玩具的年齡物件明確，所以針對性更加強烈，要注意由簡入難才不會讓入門變得過於困難。
繪畫是表現孩子創造力和執行力最直接的方法，它幾乎不用過多的工具就可以將形象描繪出來。但是為了對孩子產生更大的吸引力，可以準備一些彩筆，通過色彩的調配來話畫圖。孩子剛開始繪畫的時候母親不需要給予既定的模板，章法不是最重要的，更加重要的是孩子的興趣，母親要的多用鼓勵和肯定。在繪畫的過程中也是自我思想的一種組建，所以繪畫可以是一種宣洩和表達的方式，通過孩子的畫作，我們可以感覺到孩子的一些內心變化，讓媽媽更加了解自己的孩子。
最後就是一些運動類的器材，對於小孩來說比較合適的是球類，安全性比較大，不容易磕碰等傷害。皮球對於孩子還說是一種十分有趣的物品，因為它會自己彈起，會在施力中“飛翔”，非常具有新鮮感。球類的玩耍可以促進手腳的協調能力，夥伴間的通力合作能力。球類的玩法也是千變萬化，母親要帶著寶寶進行探索，在過程中可以促進親子之間的親密關係。如果你想和孩子形成朋友一樣的關係，那麼就可以在皮球的幫助下建構。
玩具都只是孩子獲取快樂的一種方式，但是它絕對不能代替媽媽的作用，不要寄希望於將孩子扔給玩具，讓玩具陪伴孩子。母親參與的玩具，才是舉世無雙的最好玩具。
