隨著媽媽們對於孩子的早教越來越重視，很多孩子還會幼兒班之間就進入各種興趣班學習，像是英語、手工都是熱門之選。選擇把孩子送去培訓班並不是一勞永逸的辦法，很多面對小年齡的寶寶，早教班都會要求至少有一位家長陪同在旁邊和孩子一起上課，而其中又以媽媽們為主要群體。在同一個班級中，你不僅能看見自己孩子參與學習的模樣，也可以看到各位媽媽是如何與孩子互動的，這往往會讓孩子有不一樣的行為方式。
在早教班中最困惱媽媽們的還是寶寶沒有辦法堅持下去。至少半小時的課程，孩子坐不住十分種就哭鬧著想要離開了，更不要說能夠跟著老師的步驟來投入到學習中。浪費的不只是錢，還有時間精力。孩子不能在早教課中提高注意力，會讓媽媽們非常擔心在以後學校課程中也落後。
注意力不集中是大多數孩子的共同特點，這並不是一件壞事。因為他們對世界是充滿疑惑和探索欲的，所以他們會迅速地轉向新的事物來讓自己不斷地獲得新鮮感。所以當母親想要轉移孩子注意力的時候也十分簡單，可以及時停止下孩子的苦鬧。但是這不能改變母親對於孩子成績的擔憂。一般孩子的注意力隨著年齡成長和一些老師教育就會有所提升，但是如果孩子一直十分躁動，他就很難去進行深入思考。這的確是非常影響學業的問題。
母親想要培養專注力，首先就是不要去破壞孩子的專注力。孩子擁有自己喜歡的事情，比如說畫畫擺弄積木，這就是一種注意力集中的初始鍛鍊。母親不要覺得孩子在做不重要的事情就隨便打擾。另外一種情況是母親的控制慾過於強烈，不停指導孩子要這樣畫畫，要那樣擺放玩具。孩子按照自己的思路才能專注於手頭上的事情。而一旦被打斷，不能有效重拾記憶的孩子就會生氣地停止，你是不是經常碰到這一種情況呢。
第二個方面就是母親要陪伴孩子的過程中，也需要表現出自己的專心。很多母親在陪伴的時候喜歡時不時看手機，這同樣會影響孩子的注意力。比如在上早教課的時候，孩子看母親不專心，一方面自己也會轉移到其他事情上，另一方面孩子也會從老師的內容中出來不停地提醒母親放下手機。而一位可以放下手機專心看書的母親，孩子在旁邊自然也就會受到感染， 慢慢安靜下來也專注於自己的事情。因此母親會起到一個很好的模範作用。
除此之外，還有一些環境因素也會影響到孩子的注意力，比如你們的樓房總是常年在裝修之中，或者旁邊是熱鬧的街道。這些無意義的噪音會讓孩子感覺到心情煩躁，更難保持注意力集中在一件事情上面。
孩子的專注力不應該被當作一種學習工具，母親應當從方方面面去尊重孩子真正心中所想做的事情，才能夠讓孩子的注意力和智力都得到發展。
