新華社北京9月5日電（記者施雨岑）指導中國小德育工作的規範性檔案——《中國小德育工作指南》近日印發，提出實行師德“一票否決制”。在教師資格註冊、年度考核、職務（職稱）評審、崗位聘用、評優獎勵等方面，教師的師德表現將成為首要標準。
記者在教育部5日舉行的新聞釋出會上獲悉，指南規定，要加強師德師風建設，培育、宣傳師德標兵、教學骨幹和優秀班主任、德育工作者等先進典型，引導教師爭做“四有”好教師。班主任要全面瞭解學生，加強班集體管理，強化集體教育，建設良好班風，通過多種形式加強與學生家長的溝通聯絡。各學科教師要主動配合班主任，共同做好班級德育工作。
據介紹，根據中國小生年齡特點、認知能力和教育規律，按照國小低年級、國小中高年級、國中學段、高中學段四個階段，指南提出了分層次的德育目標，明確不同階段具體目標要求，既強調德育工作的針對性，又突出德育的有機銜接和逐級遞進。同時，要根據中國小德育工作的特點，堅持教育與生產勞動、社會實踐相結合，學校教育與家庭教育、社會教育相結合，形成德育工作的合力。
教育部基礎教育司司長呂玉剛表示：“德育工作絕對不能僅僅限於德育課程，要發揮德育課程的主陣地作用，同時要形成全員育人、全方位育人，融入到學校教育教學的各方面工作當中去，落在細微之處。”
