每次在孩子面前宣揚見義勇為的例子時，老師家長都會加一句，小孩子不要模仿，遇到危險要首先保證自己的安全。對於孩子來說，遇到危險我們總是會讓他們先跑，不要進行無謂的掙扎。奧巴馬任總統時曾經對國內的校園安全方案下定指示，跑離和躲避是孩子們面對危險的最佳應對方案。
在多方面的宣導中，孩子們普遍知道要跑，但是怎麼跑也成為一個大問題。在電視劇中我們經常看見這樣的劇情，當角色面對危險的時候一臉驚恐，卻定在原地不動，讓觀眾們捏了一把汗，恨不能拉了主角趕緊跑。其實這不僅是影視情節的需要，更是人們面對危險身體的自然的反應，“走不動道”了。雖然戲外的觀眾的第一反應就是跑，但是當真正面對危險的時候，我們會突然出現身體上的僵硬，心裡想跑也沒有辦法做出行動。
大人尚且如此，少經事的小孩子們更是如此。相比逃跑的概念，孩子們心中會有很多不確定性，自己跑得慢怎麼辦，如果逃不掉怎麼辦。這一些反應會更讓孩子們延長逃跑的時間。這是來自於沒有自行和少實踐的緣故，因為大人的幫助也主要從這兩個方面來實行。
告訴孩子，面對危險的時候身邊有很多大人，他們會幫助你一起逃跑。美國在進行這一方面的教育的時候會告訴孩子，孩子們的確有反擊這個選項，成年人會幫助孩子反擊，目的是為了讓孩子不在迷惑而堅定地進行迅速的行動來避難。只有擁有信心，孩子才能夠十分肯定地進行正確的行動。另外就是通過演習來讓孩子們獲得經驗，比如說逃跑路線。避免演習中嘻嘻哈哈的狀況，儘量給予真實感。
