對於孩子的各項技能，如今的媽媽們每一項都要在起跑線上培養。其實孩子有一些品質是在成長中自然而然會產生的，並不需要母親進行另外督促培養，更加不需要用過多早教班的訓練來對孩子產生束縛。
在各種提高智力的噱頭之外，集中專注力也成為了最近極為流行的說頭。母親看見自己寶寶一直沒有辦法專心看繪本，心裡十分著急，所以在每次孩子想要跑開的時候都會嘗試拉住他讓他再看一會而。相反看到孩子的搭積木的時候，就一直不停地用各種無關緊要的話頭打斷他。讓孩子一定要回應自己的聊天，否則母親就覺得是一種不禮貌。其實如果將孩子當做一個獨立的個體，母親一直影響他做自己的事本身就是一種不禮貌。只是母親都會想要孩子完全按照自己理想中的模樣去做，就會產生很多前後不統一的行為。
母親刻意的培養可以從兩個方面入手，興趣培養和記憶力的鍛鍊。比如說母親一直想要培養的專注能力，在讀繪本和搭積木兩件事情上是統一的，但是母親只注重前者，勉強之下只會讓孩子對於看書產生更多的排斥。寶寶總是將樂趣放在第一位，破壞專注的同時也是在破壞樂趣。讓寶寶有自己的時間獨處於興趣之中。而對於寶寶陌生的閱讀，母親剛開始則可以陪著孩子一起讀，為他繪聲繪色地講解，孩子覺得有趣才能產生閱讀的願望。
孩子在三歲左右就可以用記憶的方式將重複繪本，將拼圖恢復成記憶中的模樣。即使思考不足，但是記憶力可以幫助他們在一件事情上保持更久的專注。母親時常陪著孩子回憶、複述有著比較好的效果。
