家長有這幾種人：非常少的一部分人是懂教育的專家,一小部分人是大致懂得教育是怎麼回事,還有一部分人正在學著教育的知識,那剩下的只懂教育的皮毛甚至不懂教育。
但是，幾乎一大部分人是不懂如何去教育孩子的，對教育的理念還存留著書本，分數等，所有的大人都希望我的孩子或者學生能夠成人成才，家長希望孩子能夠成為學霸，以後事業有成，家庭美滿，老師希望學生科科滿分，為自己為學校爭光，這是一種美好的期許，但也正因為這種種的期許把教育的本質給扭曲了，變成了高分，好學校，攀比，如果你的孩子沒有在某一個科目上有非常好的天賦，那他出社會之後，幾乎可以說是零起步。
懂教育的人都知道，教育的概念是增長人的知識和技能，影響人的思想品德，提高人的認識能力，增強人的體質，完善人的個性的一切活動。
那麼該怎樣去影響人的思想品德?提高人的認識能力?完善人的個性?
這就是作為家長和老師需要好好思考及規劃的一件事情，孩子從出生的一張白紙，所有的東西都是靠著後天去作畫，你能給到孩子什麼，每一個階段孩子需要什麼，會遇到什麼問題，該怎樣去解決等等，才能把孩子打造成一個獨立的，有思考的，正能量的，有能力，敢擔當的人。
除了正常生活之外，你是否時刻關注著孩子的思想和動態，是否有每次出現的問題都是和孩子好好溝通而不是打罵，是否在合適的年紀傳授一些異性知識，自我安全健康知識給她，是否從小給她營造一個好的正面的生活學習圈子，是否在他遇到挫折的時候給她鼓勵引導她……等等的知識
如果你的孩子已經國中或者高中，甚至已經成年，他遇到事情從來不和你商量，有很大壞毛病，經常暴脾氣，做什麼事情都很極端或者懦弱，做事情半途而廢，排斥學習，不願意努力，害怕失敗，甚至走上犯罪的道路等這些，你覺得應該是誰的問題?
經常看到社會各種新聞：兒女不贍養老人的，學生強姦殺人的，畢業生找不到工作的，未成年就走上犯罪道路的，成年人還在家啃老的等等這些，每次看到都會很心酸，可能生活中總有一些不如意地方，也會有做錯的時候，但是孩子的本性至少是優秀的，獨立的，因為家長從小教育就有一種意識，教育的意識，始終保持著教育的本質和初衷去影響孩子引導孩子，尤其是在國小和國中階段，這時候的身心都不完善，很容易受外界誘惑影響，需要慢慢去引導，打好一個好的基礎。
